Formation manager l’innovation : de la stratégie à la mise en œuvre
1 jour (7h) Éligible OPCOInterIntraSur-mesure
Présentation
Le problème n'est presque jamais le manque d'idées. Les organisations en ont trop : des projets lancés qui n'aboutissent pas, des expérimentations qui durent depuis deux ans, des initiatives portées par une personne et qui s'arrêtent quand elle change de poste. Ce qui manque, ce sont les décisions — sur quoi on engage des moyens, à quel moment on tranche, et surtout ce qu'on accepte d'arrêter. Cette journée porte sur ces arbitrages : construire des critères de sélection tenables, cadrer une expérimentation avec une date de décision, arrêter un projet sans décourager ceux qui l'ont porté, et industrialiser ce qui a fonctionné.
Objectifs pédagogiques
Distinguer les types d'innovation et les traiter avec des méthodes adaptées
Construire des critères de sélection explicites pour arbitrer entre initiatives
Cadrer une expérimentation : hypothèse, périmètre, indicateurs, date de décision
Décider de poursuivre, d'ajuster ou d'arrêter à partir de résultats
Arrêter un projet sans décourager les équipes qui l'ont porté
Organiser le passage de l'expérimentation à la mise en œuvre
Installer un fonctionnement qui ne dépende pas d'une seule personne
Public cible
Managers et responsables d'équipe, directeurs opérationnels, chefs de projet et responsables de l'innovation, directeurs de la transformation, responsables recherche et développement, dirigeants de PME et d'ETI, ainsi que membres de comités d'engagement et de sélection de projets.
Prérequis
Aucun prérequis. Les participants sont invités à venir avec une ou deux initiatives en cours dans leur organisation, elles serviront de support aux ateliers.
Programme
1
Module 1
De quelle innovation parle-t-on
Innovation de produit, de service, de procédé, d'organisation, de modèle : des logiques différentes
Amélioration continue et rupture : ce que chacune demande en moyens et en tolérance à l'échec
Ce que l'organisation attend réellement quand elle dit vouloir innover
Pourquoi les idées ne manquent pas et pourquoi les projets n'aboutissent pas
Où l'innovation se produit réellement : rarement dans les dispositifs prévus pour elle
2
Module 2
Décider quoi engager
Construire des critères de sélection explicites : valeur attendue, faisabilité, coût d'apprentissage, réversibilité
Arbitrer entre des initiatives incomparables
Qui décide : porteur, encadrement, comité, direction — et à quel niveau
Traiter les projets portés par une seule personne convaincue
Le coût de l'indécision : projets en sommeil, moyens immobilisés, démobilisation
Atelier : construction d'une grille d'arbitrage sur les initiatives en cours
3
Module 3
Cadrer une expérimentation
Formuler l'hypothèse à tester plutôt que la solution à déployer
Définir le périmètre, la durée, les moyens et surtout la date de décision
Choisir les indicateurs qui permettront de trancher
Impliquer les futurs utilisateurs dès le test et non à la fin
Contractualiser en interne : ce que le porteur obtient, ce qu'il doit rendre
Atelier : cadrage d'une expérimentation réelle
4
Module 4
Trancher
Lire des résultats partiels ou ambigus
Poursuivre, ajuster, changer de direction, arrêter : les quatre issues
Arrêter sans casser : ce qu'on dit, ce qu'on garde, comment on reconnaît le travail fourni
Ce qu'un échec bien conduit apporte à l'organisation
Traiter le porteur qui refuse la décision
Cas pratiques : arbitrage sur trois expérimentations aux résultats contrastés
5
Module 5
Passer à l'échelle et durer
Ce qui change entre un test réussi et un déploiement : moyens, processus, formation, maintenance
Les projets qui fonctionnent en pilote et échouent en déploiement : pourquoi
Faire vivre l'innovation sans dépendre d'une personne : rôles, rythme, instances
Financer : arbitrage budgétaire, dispositifs de soutien, partenariats
Plan d'action : les trois décisions à prendre au retour
Modalités d'évaluation
Questionnaire de positionnement en amont de la formation
Évaluation continue par ateliers d'arbitrage et de cadrage
Évaluation du livrable produit : grille de sélection et cadrage d'une expérimentation
Quiz final de validation des acquis, seuil de réussite fixé à 70 %
Attestation de fin de formation remise à chaque participant
Questionnaire de satisfaction à chaud et évaluation des acquis à froid à trois mois
Votre formateur
L'expert qui animera votre formation.
Fabien Azoulay
Management & Prévention des RPS · Nice
Diplômé d'HEC Paris et titulaire d'un Master Santé des Populations, Fabien Azoulay cumule 15 ans d'expérience de direction stratégique et opérationnelle dans le secteur social et médico-social : direction d'EHPAD, direction de la communication et du fundraising d'une fondation, puis direction générale adjointe d'une tête de réseau de 70 associations, avec le management d'équipes de 20 à 110 salariés et le pilotage de budgets jusqu'à 6,5 M€.
Il anime les formations en management, leadership, conduite du changement et prévention des risques psychosociaux, ainsi que les fondamentaux de la RSE. Son approche est directement issue du terrain : situations managériales réelles, pilotage d'équipes en environnement exigeant et outils concrets applicables dès le retour en poste.
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